De invloed van cognitieve representaties van beoordelaars op hun beoordeling van docentportfolio's.

M.F. van der Schaaf, K.M. Stokking, N. Verloop

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)7-26
Number of pages20
JournalPedagogische Studiën
Volume82
Publication statusPublished - 2004

Keywords

  • Pedagogie en Andragogie/Onderwijskunde (PEAN)

Cite this