Converging aims and diverging means of teaching thinking: An epiloque

B. Csapó, J.H.M. Hamers

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Original languageUndefined/Unknown
Title of host publicationTeaching and learning thinking skills
EditorsJ.H.M. Hamers, J.E.H. Luit, B. Csapó
Place of PublicationLisse
PublisherSwets & Zeitlinger
Pages341-353
Number of pages360
Publication statusPublished - 1999

Keywords

  • Niet-toepassingsgericht onderzoek
  • Pedagogy
  • Psychologie
  • Maatschappelijke structuren en relaties
  • Logic
  • Menswetenschappen
  • Sociale wetenschappen
  • Adolescent and child psychology,m,m,
  • Overig maatschappelijk onderzoek
  • Construerende Technische Wetenschappen
  • Psychology
  • Pedagogiek

Cite this