Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Conceptuele analyse als empirische methode

  • B. Levering

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

Original languageUndefined/Unknown
Title of host publicationOpvoeding en onderwijs leren zien. Een inleiding in interpretatief onderzoek
EditorsB. Levering, P. Smeyers
Place of PublicationAmsterdam
PublisherBoom
Pages257-269
Number of pages13
Publication statusPublished - 1999

Keywords

  • Pedagogie en Andragogie/Onderwijskunde (PEAN)

Cite this