Communiceren van assessment feedback. De impact van mondelinge feedback en interactieformulieren op de perceptie, motivatie en self-efficacy van studenten

Bas Agricola; Frans Prins; D.M.A. Sluijsmans

Communiceren van assessment feedback. De impact van mondelinge feedback en interactieformulieren op de perceptie, motivatie en self-efficacy van studenten

Bas Agricola, Frans Prins, D.M.A. Sluijsmans

extern

Research output: Contribution to conference › Paper › Other research output

Original language	Dutch
Publication status	Unpublished - 2013
Event	Onderwijs Research Dagen 2013 - Brussel, Belgium Duration: 29 May 2013 → 31 May 2013

Conference

Conference	Onderwijs Research Dagen 2013
Country/Territory	Belgium
City	Brussel
Period	29/05/13 → 31/05/13

Bibliographical note

Paper gepresenteerd op de Onderwijs Research Dagen (ORD), 29-31 mei.

Cite this

@conference{c45e7e085bb5411b8ce1b2b44971b4da,

title = "Communiceren van assessment feedback. De impact van mondelinge feedback en interactieformulieren op de perceptie, motivatie en self-efficacy van studenten",

author = "Bas Agricola and Frans Prins and D.M.A. Sluijsmans",

note = "Paper gepresenteerd op de Onderwijs Research Dagen (ORD), 29-31 mei.; Onderwijs Research Dagen 2013 ; Conference date: 29-05-2013 Through 31-05-2013",

year = "2013",

language = "Dutch",

}

TY - CONF

T1 - Communiceren van assessment feedback. De impact van mondelinge feedback en interactieformulieren op de perceptie, motivatie en self-efficacy van studenten

AU - Agricola, Bas

AU - Prins, Frans

AU - Sluijsmans, D.M.A.

N1 - Paper gepresenteerd op de Onderwijs Research Dagen (ORD), 29-31 mei.

PY - 2013

Y1 - 2013

M3 - Paper

T2 - Onderwijs Research Dagen 2013

Y2 - 29 May 2013 through 31 May 2013

ER -