Bruggen slaan tussen beleid, praktijk en wetenschap in curriculumontwikkeling en -onderzoek

J. van den Akker, W. Kuiper, N. Nieveen

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Original languageEnglish
Pages (from-to)399-410
Number of pages12
JournalPedagogische Studiën
Volume89
Issue number6
Publication statusPublished - 2012

Cite this