Abstract
Off-line metacognition in children with mathematics learning disabilities
| Original language | Undefined/Unknown |
|---|---|
| Pages (from-to) | 523-524 |
| Number of pages | 2 |
| Journal | Pedagogische Studiën |
| Volume | 79 |
| Publication status | Published - 2003 |
Keywords
- Niet-toepassingsgericht onderzoek
- Pedagogy
- Psychologie
- Maatschappelijke structuren en relaties
- Logic
- Menswetenschappen
- Pedagogie en Andragogie/Onderwijskunde (PEAN)
- Sociale wetenschappen
- Adolescent and child psychology,m,m,
- Overig maatschappelijk onderzoek
- Construerende Technische Wetenschappen
- Psychology
- Pedagogiek