Aprender de didactikids un impulso para volver a revisar la línea numérica abierta (Segunda parte)

M.H.A.M van den Heuvel-Panhuizen

Research output: Contribution to journalArticleAcademic

Original languageSpanish
Pages (from-to)35-44
Number of pages10
JournalCorreo del Maestro
Volume171
Publication statusPublished - 2010

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