Vincent Jonker

Search results

• 2023

  Gecijferdheid telt mee, ook bij NT2

  Simone, V. G., Jonker, V. & Wijers, M., 12 Oct 2023, In: Tijdschrift voor Nt2 en taal in het onderwijs. 41, 227

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

• Het Fizier gericht op ... bèta-activiteiten voor meisjes

  Wijers, M., Korte, S., Gelauff, M. & Jonker, V., 2023, In: Euclides. 99, 3, p. 36-37

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

• Het FIzier gericht op... Ensite

  Wijers, M., Jonker, V., Doorman, L. M. & Shvarts, A., 2023, In: Euclides. 98, 4

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• STEM-netwerk: Leren van een lerend netwerk

  Van der Zee, S., Bredeweg, B., Embrechts, A., Hotze, A., Jonker, V., Keijzer, R., Kruiskamp, M., Nieveen, N., Müller, A., Pennink, D., Pijls, M. & Poortman, C., Jun 2023, In: Tijdschrift voor Lerarenopleiders. 44, 2, p. 21-36 16 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File

• Supporting mathematics and science teachers in implementing intercultural learning

  Sorge, S., Doorman, M., Maass, K., Straser, O., Hesse, A., Jonker, V. & Wijers, M., Oct 2023, In: ZDM - Mathematics Education. 55, 5, p. 981–993 13 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File

  • Mathematics Teachers 100%
  • Intercultural Learning 100%
  • Science Teachers 100%
  • Cultural Diversity 28%
  • Educational Practice 28%
• 2022

  Kritisch burgerschap en de Grote Rekendag

  Translated title of the contribution: Critical citizenship and the Big Math DayCanjels, J. & Jonker, V., 2022, In: Volgens Bartjens. 41, 5

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  • Auteur 100%
  • Critical Citizenship 100%

• Rekendoelen halen voor alle kinderen. Zo bied je zinvolle ondersteuning bij rekenproblemen

  Translated title of the contribution: Achieving numeracy targets for all children. This is how you offer meaningful support for numeracy problemsJonker, V. & Keijzer, R., 2022, In: Praxis-bulletin. 39, 8, p. 7-11 6 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File

  • Numeracy 100%
  • Chlorpheniramine Maleate 100%

• Vakoverstijgend rekenen. Een wereld van verschil

  Translated title of the contribution: Cross-curricular maths. A world of differenceHooyman, K. & Jonker, V., 2022, In: Euclides. 98, 2

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  • Maar 100%
  • Cross-curricular 100%
• 2021

  Op Rekenreis! Veel plezier tijdens de Grote Rekendag 2021!

  Jonker, V., 2021, In: Volgens Bartjens. 40, 4, 1 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File

• Op Rekenreis met de Grote Rekendag

  Van Haeften, N., Vollmuller, B., Wijkhuizen, C., Jonker, V. & Wijers, M., 2021, In: Volgens Bartjens. 40, 5, p. 12-14

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File

• Videogebruik bij de Grote Rekendag

  Welling, J., Jonker, V. & Broekhuizen, M., 2021, In: Volgens Bartjens. 40, 3, p. 53-58

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File
• 2020

  Eenvouwdig

  Bos, R. D. & Jonker, V. H., 2020, In: Euclides. 96, 1

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

• Waarom de Grote Rekendag?

  Brachten, S., Jonker, V. H. & Broekhuizen, M. L., 2020, In: Volgens Bartjens. 40, 1

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

• WiTje: De getallen op het dartboard

  Stolwijk, P. R. & Jonker, V. H., 2020, In: Euclides. 95, 6

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional
• 2019

  Grote verschillen bij cursisten én docenten: Digitale basisvaardigheden en de professionaliteit van de docent

  Jonker, V. H. & De Hoo, M., 2019, In: LES Tijdschrift voor Nt2 en taal in het onderwijs. 37, 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File

• Lerarenopleidingen basisonderwijs zetten de Grote Rekendag in om onderzoekend leren bij studenten te stimuleren

  Visée, J., Broekhuizen, M. L. & Jonker, V. H., 2019, In: Volgens Bartjens. 39, 2, p. 41-48

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File

• Making and Implementing a Mathematics Day Challenge as a Makerspace for Teams of Students

  Doorman, L. M., Bos, R. D., de Haan, D. L., Jonker, V. H., Besamusca, A. & Wijers, M. M., 2019, In: International Journal of Science and Mathematics Education. 17, 1, p. 149-165

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File

  • Student Work 100%
  • Problem-solving Perspective 100%
  • Design Teams 100%
  • Tinkering 100%
  • Makerspaces 100%

• Meetkunst in de basisschool: effecten van een combinatie van meetkunde en kunstonderwijs

  Kroesbergen, E. H., Schoevers, E. M., Keijzer, R., Jonker, V. H. & Wijers, M. M., 2019, In: Cultuur + Educatie. 18, 51, p. 50-67 18 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File

• Omgaan met verschillen in de klas

  Translated title of the contribution: Diversity in the classroomBesamusca, A., Doorman, L. M., Jonker, V. H. & Wijers, M. M., 1 May 2019, In: Euclides. 94, 6, p. 4-7 4 p., 1.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  • Drie 100%

• Promoting active citizenship in mathematics teaching

  Maass, K., Doorman, L. M., Jonker, V. H. & Wijers, M. M., 2019, In: ZDM - International Journal on Mathematics Education. 51, 6, p. 991–1003

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File

  • Mathematics Education 100%
  • Active Citizenship 100%
  • Mathematics Teaching 100%
  • Teaching Mathematics 100%
  • Design Research 50%

• Uit verhoudinng. Rekenen met verhoudingen tijdens de GRD

  Jonker, V. H., Keijzer, R. & Visee, J., 2019, In: Volgens Bartjens. 39, 2, p. 10-12

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional
• 2018

  De bouwstenen bedacht, en nu bouwen!

  Jonker, V. H., Keijzer, R. & Van Schaik, M., 2018, In: Volgens Bartjens. 38, 2, p. 28-30

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional
• 2017

  Leestips van wiskunde docenten

  Jonker, V. & Den Braber, N., 2017, In: Euclides. 93, special vmbo, p. 46-49 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Samen sterker. Landelijk en regionaal netwerk rekencoördinatoren

  Jonker, V., Keijzer, R., Van Schaik, M. & Taverne, M., 2017, In: Volgens Bartjens. 36, 5, p. 14-17 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File

• Wiskunde en rekenen in een zelfbewust vmbo

  Jonker, V., Wijers, M. & Abels, M., 2017, In: Euclides. 93, special vmbo, p. 4-5 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional
• 2016

  Een wiskobaas op elke school

  Jonker, V. H. & Wijers, M. M., 2016, In: Volgens Bartjens. 36, 2, p. 14-15 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Meetkunde, kunst en creativiteit: Een lessenserie meetkunde ook voor zwakke rekenaars

  Schoevers, E. M., Kroesbergen, E. H., Keijzer, R. & Jonker, V., 2016, In: Volgens Bartjens. 36, 2, p. 26-28

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Ruimte vangen: Meetkunde en kunst

  Wijers, M. M., Schoevers, E. M., Jonker, V. H. & Keijzer, R., Sept 2016, In: Volgens Bartjens. 36, 1, p. 8-11 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File
• 2014

  Een opgeleide rekendocent; Praktijkonderzoek rekenen in het mbo

  Jonker, V., Wijers, M., Stelwagen, R. & Munk, F., 2014, In: Volgens Bartjens. 33, 5

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Het Fizier gericht op... RekenGroen

  Jonker, V. & Wijers, M., 2014, In: Euclides. 89, 6, p. 27-28 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Het FIzier gericht op... Wiskunde in beroepen

  Doorman, M., Jonker, V. & Wijers, M., 2014, In: Euclides. 89, 7, p. 16-17 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Op elke school een rekencoördinator

  Jonker, V., Keijzer, R., Compagnie, C. & Munk, F., 2014, In: Volgens Bartjens. 33, 5, p. 28-30

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Over de muurtjes: Verslag van een discussieronde tijdens de ELWIeR-conferentie

  Keijzer, R., de Goeij, E. T. J., Jonker, V., Kaskens, J., Kool, M. & Wijers, M., 2014, In: Panama-Post - Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk. 33, p. 8-12

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File

• Rekenvaardigheden toetsen in een mbo koksopleiding

  Translated title of the contribution: Math skills in vocational education Jonker, V., Wijers, M. & Hoogenboezem, M., 2014, In: Volgens Bartjens. 34, 2, p. 35-37

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  • Midden 100%
  • Math Skills 100%
  • Vocational Education 100%
• 2013

  Pauzes op school - OnderbouwWiskundeDag 2013

  de Haan, D. L., Jonker, V. H., Wijers, M. M. & Doorman, L. M., 2013, In: Euclides. 89, 3, p. 7-9 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Rekentoetsen in het voortgezet onderwijs

  Jonker, V. H. & Wijers, M. M., 2013, In: Van twaalf tot achttien. 23, 7, p. 28-29 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional
• 2012

  De OnderBouwWiskundeDag

  de Haan, D. L., Doorman, L. M., Jonker, V. H. & Wijers, M. M., 2012, In: Nieuwe Wiskrant. 32, 1, p. 12-16 5 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File

• Functioneel rekenen. Rekenen in andere vakken in vo en mbo

  Jonker, V. H. & Wijers, M. M., 2012, In: Volgens Bartjens. 31, p. 29-31 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File

• Leermiddelen voor rekenen. Wat kun je er mee als docent?

  Wijers, M. & Jonker, V., 2012, In: Volgens Bartjens. 31, Special vo/mbo

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Wie is de docent rekenen in het mbo?

  Jonker, V. H. & Wijers, M. M., 2012, In: Nieuwe Wiskrant. 31, 4, p. 26-29 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File
• 2011

  Digitaal rekenen: Geld

  Wijers, M. M., Jonker, V. H. & van Galen, F. H. J., 2011, In: Volgens Bartjens. 31, 1, p. 12-13 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Digitaal rekenen: Kraak de kluis

  Wijers, M. M., Jonker, V. H. & van Galen, F. H. J., 2011, In: Volgens Bartjens. 30, 4, p. 12-13 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Digitaal rekenen. Bouwen met blokken

  Wijers, M. M., Jonker, V. H. & van Galen, F. H. J., 2011, In: Volgens Bartjens. 30, 5, p. 12-13 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Digitaal rekenen. Plofsommen op het rekenweb

  van Galen, F. H. J. & Jonker, V. H., 2011, In: Volgens Bartjens. 30, 3, p. 8-9 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Leermiddelen voor rekenen. Wat kun je ermee als docent?

  Wijers, M. M. & Jonker, V. H., 2011, In: Volgens Bartjens. 31, special vo-mbo, p. 22-24 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Rekenen in het vmbo. De aanpak van College Vos

  Jonker, V. H. & Wijers, M. M., 2011, In: Nieuwe Wiskrant. 31, 1, p. 29-32 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Rekenlijn

  Jonker, V. H. & Wijers, M. M., 2011, In: Panama-Post - Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk. 30, 1, p. 10-15 6 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• The use, nature and purposes of measurement in intermediate-level occupations

  Bakker, A., Wijers, M. M., Jonker, V. H. & Akkerman, S., 2011, In: ZDM: The International Journal on Mathematics Education. 43, 5, p. 737-746 10 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
• 2010

  MobileMath: exploring mathematics outside the classroom

  Wijers, M. M., Jonker, V. H. & Drijvers, P. H. M., 2010, In: ZDM: The International Journal on Mathematics Education. 42, 7, p. 789-799 11 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
• 2009

  Een brug tussen doen en denken

  Jonker, V. H. & Prinsen, L., 2009, In: Volgens Bartjens. 29, 2, p. 23-25 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional