Research output per year
Research output per year
Personal profile
Link to Utrecht University staff page
Fingerprint
Dive into the research topics where Janneke Stuulen is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
-
Effects of a Comparative Feedback Method on how Students use Peer Feedback for Revision
Stuulen, J., Bouwer, R. & van den Bergh, H., 2024, In: L1 Educational Studies in Language and Literature. 24, 1, p. 1-21Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
Open AccessFile -
Peerfeedback geven en gebruiken voor revisie: een vergelijking tussen twee peerfeedbackmethoden.
Stuulen, J., Bouwer, R. & van den Bergh, H., 2022, In: Levende Talen Tijdschrift. 23, 1, p. 20-35Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
Open AccessFile -
Peerfeedback door middel van paarsgewijs vergelijken: Zo kan het ook didactiek Nederlands
Stuulen, J., 17 Jan 2021Research output: Non-textual form › Web publication/site › Academic
Open Access
-
Van Binge naar Brief: Innovatieve kijk- en schrijflessen
Stuulen, J. (Speaker)
11 Oct 2024Activity: Talk or presentation › Poster/paper presentation › Academic
-
Dudoc Alfa Conferentie 11 oktober 2024
Stuulen, J. (Organiser) & muschter, A. (Participant)
11 Oct 2024Activity: Participating in or organising an event › Conference › Academic
-
VONK inspiratiemiddag voor en door docenten Nederlands
Stuulen, J. (Speaker)
3 Oct 2023Activity: Talk or presentation › Invited talk › Academic
-
How peer feedback based on Comparative Judgment enhances writing in secondary education
Stuulen, J. (Speaker)
22 Aug 2023 → 26 Aug 2023Activity: Talk or presentation › Poster/paper presentation › Academic
-
Hoe paarsgewijs vergelijken een stimulans kan zijn in formatief onderwijs
Stuulen, J. (Speaker)
28 Oct 2023Activity: Talk or presentation › Schools engagement › Professional
In the media
-
Het afschaffen van promotiemogelijkheden voor leraren schaadt de onderwijskwaliteit
4/12/23
1 Media contribution
Press/Media: Expert Comment
-