Activity: Talk or presentation › Poster/paper presentation › Academic
Description
Hoe bereid je studenten zo effectief mogelijk voor op de rol van student-as-teacher terwijl je hiervoor maar beperkt tijd hebt? Voor deze vraag zagen wij onszelf gesteld in het Train-de-Trainer (TdT) programma waarin we masterstudenten voorbereiden op het geven van onderwijs in gespreksvoering in de bachelor Psychologie. Het antwoord hebben we gevonden in de nieuwe onderwijsaanpak Collaborative Learning-by-Teaching (samen leren door lesgeven). In deze aanpak leiden studenten elkaar op tot docent in plaats van dat stafdocenten dit doen. Om dit mogelijk te maken leggen stafdocenten de verantwoordelijkheid voor het voorbereiden, geven en coördineren van het TdT-programma volledig in handen van studenten. In deze workshop ontdek je waarom dit een veelbelovende aanpak is om studenten in het hoger onderwijs voor te bereiden op de rol van student-as-teacher.