Description
Evalueren en motiveren: van theorie naar praktijkIedereen op school heeft te maken met evalueren. Soms hebben evaluaties een meer summatieve functie (kwalificatie aan het einde van een leerproces), soms hebben evaluaties een meer formatieve functie (informatie verzamelen om leren te stimuleren). Maar hoe zijn deze manieren van evalueren gerelateerd aan de motivatie om te leren? Neemt een leerling deel aan een activiteit omdat hij begrijpt dat het belangrijk voor hem is? Of neemt een leerling deel omdat hij druk voelt?
In deze vijfdaagse training gaan we, onder leiding van Christa Krijgsman antwoorden zoeken op vragen als ‘waarom evalueren we’, ‘wat is motivatie’ en ‘hoe kunnen we evalueren meer motiverend maken’. Daarnaast gaan we vooral lessen voorbereiden, lessen geven en op video opnemen, (digitaal) reflecteren op deze lessen en de lessen vervolgens aanpassen om ze opnieuw te gaan geven. En dat in samenwerking in een team van ongeveer vier collega’s. Op deze manier zal de theorie toegepast worden in de praktijk.
| Period | 14 Dec 2017 → 19 Apr 2018 |
|---|---|
| Event type | Course |
| Location | 's-Hertogenbosch, NetherlandsShow on map |
| Degree of Recognition | Local |