Activity: Talk or presentation › Invited talk › Academic
Description
De plus en plus, l'évaluation des apprentissages des élèves, notamment en mathématiques, se déroule sous forme numérique. Pourtant, cette évolution n’est pas sans problèmes. Par des restrictions techniques, on risque de limiter les élèves à des tâches offrant très peu d’espace pour s’exprimer en mathématiques d'une façon authentique. Quels critères, alors, pour un outil d’évaluation des aptitudes mathématiques? Quelles options pour l’automatisation de l'évaluation ? Quel mode d’exploitation pour le retour aux élèves ? Ces questions seront abordées en partant des expériences concernant l’évaluation sur support numérique aux Pays-Bas, pour les élèves de 15 ans comme pour les étudiants au niveau universitaire.
Period
21 Nov 2016
Event title
Colloque international: Évaluation en mathématiques : dispositifs, validités & pratiques